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        昆明軍事拓展訓(xùn)練提升員工士氣和戰(zhàn)斗力。昆明軍事拓展訓(xùn)練公司眾所周知拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師的能力水平對一場戶外拓展的成效有著巨大的影響。那么，昆明軍事拓展訓(xùn)練公司如何判斷一個拓展訓(xùn)練培訓(xùn)師是否足夠優(yōu)秀呢？根據(jù)這個模型的相關(guān)理論，培訓(xùn)師在主持拓展培訓(xùn)的過程中，對內(nèi)容選擇講還是不講、講多還是講少不是機(jī)械地選擇，而是要根據(jù)課程開展時學(xué)員們的具體反響，比如企業(yè)開展培訓(xùn)的需求是什么?學(xué)員的社會身份怎么樣?學(xué)員的感悟力到哪個水平?學(xué)員的文化程度如何?

        課程的目的是傳授知識，還是導(dǎo)入觀念?甚至還要考慮時間、環(huán)境和天氣等因素。作為一個拓展訓(xùn)練的培訓(xùn)師，要有足夠的思維靈活度，勝任不同學(xué)員種類、不同培訓(xùn)需求、不同教學(xué)環(huán)境，從完全講授到完全體驗的教學(xué)形式都能獲得理想的培訓(xùn)效果。        

        因此，有很多經(jīng)驗不足的培訓(xùn)師，他們常有被激動的學(xué)員拋向空中的“成功”，也經(jīng)常出現(xiàn)評估分達(dá)不到要求的悲哀，這和他們比較單一的教學(xué)形式有關(guān)系。一個優(yōu)秀的培訓(xùn)師沒辦法在短時間內(nèi)速成，這是一個學(xué)習(xí)的過程、逐步提高的過程。

        在很多拓展訓(xùn)練公司里，培訓(xùn)師是有不同等級的，類似職稱，表示一個培訓(xùn)師專業(yè)能力的強(qiáng)弱，不同能力的培訓(xùn)師，做不同需求的培訓(xùn)。

        無論一個昆明軍事拓展訓(xùn)練師站到了什么樣的高度，云南企業(yè)內(nèi)部拓展培訓(xùn)公司首先還是要有對客戶負(fù)責(zé)、對學(xué)員負(fù)責(zé)的愿望和態(tài)度，因為與這是希波克拉底誓言一樣的拓展培訓(xùn)行業(yè)的職業(yè)精神和職業(yè)操守。